2019年了每年花費幾萬給娃報的興趣班,究竟值不值?

   日期:2019-05-14     瀏覽:7    評論:0    
核心提示:隨著孩子年齡的增長,很多家長們都會給自己的孩子報興趣班,因為每個家長都希望自己孩子能德智體美勞全面發展,誰也不想自己的孩

隨著孩子年齡的增長,很多家長們都會給自己的孩子報興趣班,因為每個家長都希望自己孩子能德智體美勞全面發展,誰也不想自己的孩子輸在起跑線上。比如寶媽群里的孟女士,女兒佳佳今年8歲,每到星期天或者各種小長假的時候,佳佳都要奔走于各種興趣班,比如鋼琴,芭蕾,小提琴等等,剛開始的時候,佳佳還非常有興致,但是沒過多久,佳佳就顯得興趣盎然。孟女士找佳佳談過心才知道,原來佳佳是因為跟不上老師的教學進度,看著別人比自己優秀的時候會感到焦慮和自卑,因為這,孟女士還特地到培訓班找老師談話,老師卻說佳佳很努力,但可能缺乏這方面的天賦,孟女士沒有辦法,只能給女兒佳佳去掉了幾個她不合適的興趣愛好。

從孟女士的事跡當中其實可以看出,家長給孩子報興趣班的時候,一定要考慮一個問題,自己的孩子真的適合這個興趣嗎?

1. 興趣班一:鋼琴

彈鋼琴給人的第一印象就是氣質高雅,因此,有很多的家長都希望自己的孩子可以把彈鋼琴作為一種興趣愛好來陶冶情操,但是,鋼琴并不是所有的孩子都適合的。鋼琴是一個極其考驗先天天賦和后天努力的興趣,因此,家長們在決定給自己的孩子報這個興趣班的時候要想清楚,自己的孩子是否真的有一定的天賦。比如,彈鋼琴需要對音樂的節奏和韻律有一定的敏感度,家長們可以測試一下自己的孩子在聽到音樂的時候能否引起共鳴打起節奏或者哼出聲來,如果可以的話,孩子就有這方面的天賦,但如果你的孩子五音不是很全,對音樂又不是很敏感的話,最好不要強求。

2. 興趣班二:小提琴

小提琴和鋼琴差不多都是一種比較需要天賦的興趣愛好,所以孩子也需要具備一定的音樂敏感度,最起碼,節奏可以分得清,可以自己打出拍子。再有一個先天的要求,那就是手指的條件要好,可以發現,電視上那些拉小提琴的人,手指都十分纖長漂亮,因為,手指的長度不僅會影響彈奏時的靈活程度,還會影響整體的美觀,因此,如果家長們想要把自己的孩子送去學小提琴的話,可以先看看孩子的手指條件是否可以達到水準,不然的話,小提琴的學習對孩子來講難度系數就很高了。

3. 興趣班三:繪畫

繪畫是一個非常考慮孩子耐心和注意力的興趣愛好,要想學習繪畫,就必須能夠耐得住性子,可以坐在原地幾個小時不分心。這一點上很容易看得出來,很多孩子從小就特別好動,做什么事情都無法靜下心來,那這樣的孩子就不適合學習繪畫,學習繪畫只會讓孩子覺得痛苦,可這并不是家長們的用意。如果你的孩子不僅性子比較緩慢,而且對線條都有一定的敏感度的話,那么你的孩子就比較適合這個愛好了。而且,繪畫也是需要有一定的天分,比如對顏色的敏感度,可以看出兩個相近顏色的區別,因此,這個興趣班也需要家長好好考慮。

4. 興趣班四:舞蹈

相信渠道也是許多家長考慮讓自己孩子學習的興趣愛好,但是,舞蹈也需要一定的天賦。比如有些孩子天生骨骼比較柔軟,那么這個孩子的可塑性就很高,學習舞蹈也會相對來說輕松一些,但對于一些骨骼比較僵硬的孩子來說,舞蹈課可能對他們來講是一種折磨,因為,基本功是肯定要練習的,但是身體的條件不夠就會讓孩子很難受。因此家長們如果想給孩子寶舞蹈學習班的話,也要看看自己孩子的身體可塑性究竟如何,或者孩子自己能否感興趣。

對這件事上,有很多的網友在網上發表了不同的觀點:

網友一:

孩子的興趣愛好需要從小就開始培養,那么當孩子還小的時候其實是對自己的愛好沒有太明確的想法的,可能對所有的興趣班都是三分鐘熱度,因此做家長的可以先替孩子做決定,自己選幾個興趣班讓孩子學習,等孩子長大了,孩子自然就會知道自己究竟喜歡什么。如果小時候沒有讓孩子嘗試的話,長大就很有可能為時過晚。

網友二:

對于孩子來講,有一個自由快樂的童年是最重要的,如果在孩子童年的時候給孩子報了各種各樣的興趣班,導致孩子沒有自己能夠自由分配的時間的話,是不會快樂的,孩子可能會一直籠罩在被支配的環境下,長大以后也不會開心。因此,家長們在給孩子選擇興趣班的時候首先要詢問孩子的意愿,孩子同意之后還要考慮自己的孩子是否在這上面有天賦,這樣,孩子才會感受到童年的自由和快樂。

網友三:

每個家庭的情況各不相同,家長是否給孩子報興趣班也都無可厚非。有些家長希望自己的孩子藝術氣息可以濃厚一些,那么給孩子多報興趣班也未嘗不可,即使孩子不太適合,解除了這方面的興趣也算拓寬了視野。如果有些家庭經濟條件不是特別好的話,就可以適當地做考慮,比如孩子是否適合,孩子是否愿意等等。這個問題不能絕對化,不同的家庭都有不同的做法。

約好友一家聚會。好友告訴我,以后我們聚會的機會就少了。原來是上周開始夫妻倆又給孩子報了少兒英語班,現在除去平常上課,她不到四歲的女兒周二晚上民族舞,周三晚上書法,周四晚上葫蘆絲,周六上午英語班,周日下午象棋,既要和老公輪著送孩子上課、監督學習情況,她還要照顧不足一歲的二胎寶寶,簡直要忙不過來了。


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聽了這些,想想那個被壓得喘不過氣來的小姑娘,不禁唏噓。

現代社會,物質生活水平的不斷提高,既給父母們帶來高質量育兒的基本條件,也讓他們越來越焦躁,于是有的孩子剛剛會爬,就被抱著參加各種早教班;剛上幼兒園,就開始上種類繁多的興趣班……

當然,這些行為還被冠以很動聽的說法-“從娃娃抓起,開發智力”。


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學齡前階段是孩子智力及各項能力快速發展的關鍵時期。所以,從本上來看,父母們這么做,無非是為讓自己的孩子更快地成長起來。可是,他們只簡單地把思維局限在通過早教班和興趣班來提高幼小的孩子的智力和能力上,卻忽略了孩子的天性-動和玩。




 
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